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几何形状的盘子-读者校园版·成长2024年08期
几何形状的盘子
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一名制陶工人制作了一些几何形状的餐盘——三角形、正方形和五边形,并创作了这道图形题来推广这些盘子。你能解答这道题吗?请根据图中数字背后的逻辑,计算出A+B的总和。(答案见下期)
上期答案:
1841年。
读者校园版·成长
2024年第08期
期刊目录
成为一棵树
还原一个时代的故事
父亲的书房
看一眼,少一眼
“95后”女孩的“追牛”之旅
“四大名著”里的诗词大会
告别少年的岛
突然好转的秘密
正式被确认为“野孩子”
如何描绘一座山的形状
夏天的在场证明
为文学辩护
阅读的起点
友
操场有风吹
为什么网球是毛茸茸的
图书馆门口的台阶为什么又高又长
夏天穿浅色衣服会更凉爽吗
黑的能比白的亮吗
闪电离我们有多远
我思发酵,故我在
阿勒泰的路,羊先走
当鸟类也开始“掉色”
在画中,古人如何“玩”音乐
创意
开车到宇宙边缘要多久
大海是一本书
马蹄花石
文学所能抵达的远方
雨落一片烟
言论
“单曲循环”的一天
伟大的作品如何表达时间的流逝
我怎么能够把你来比作夏天
摘抄本
曲直相生:艺术与人生的美妙碰撞
我是一个认真看过蚂蚁的人
无用和有用
书是可以等人的
不要心理设限
幽默与漫画
大地的哲学课
那个教你如何看世界的人
我们的阿勒泰
寻找心灵的旷野
追梦
月光
几何形状的盘子
不会写诗的陈大诗人
请赐我一束光
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