新时代，任何想要对高等教育领域内基于“红色文化教育”而呈现的校园“红色文化现象”作出整体性描述，或欲阐明其中的事理、道理和原理，都不能不直面这三个基本问题：什么是高校红色文化教育的“前在”？作为“此在（试读）...
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