［摘 要］ 目的 探讨基于自我导向学习能力的实习手账应用于专升本护生临床带教的效果。方法 选择2021—2022学年滨州市中心医院专升本护生92人作为研究对象，按随机数字表法分为对照组（46人）和实验组（46人）（试读）...
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