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跨学段推进学生证据推理和模型认知能力的教学方法探究-高中数理化2024年18期

跨学段推进学生证据推理和模型认知能力的教学方法探究

作者:丁剑平 字体:      

1 研究前提

«义务教育化学课程标准(2022年版)»和«普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)»指出,学科核心素养是学生必备的科学素养,是学生终身学习和发展的重要基础.“证据推理与模型认知(试读)...

高中数理化

2024年第18期