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坚持教考衔接 立足“四基”培养-高中数理化2024年17期

坚持教考衔接 立足“四基”培养

作者:马宇阳 张渝佶 字体:      

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习以及未来发展所必需的数学基础知识、基本JqaSlYf06LH6pMnS0o1R5A==技能、基本思想、基本活动经验,2024年高考数(试读)...

高中数理化

2024年第17期