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存在性问题中的“取点”策略-高中数理化2024年15期
存在性问题中的“取点”策略
作者:王莹
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存在性问题是由于不同函数的增长速度不同而引起的,这类试题难度较大,技巧性较强.解决这类试题的关键是“取点”,“取点”是讲究技巧和策略
的.笔者结合具体例子谈谈存在性问题中的“取点”策略.
高中数理化
2024年第15期
期刊目录
数学运算素养培养背景及提升策略分析
平和大气 突出本质
直击高考复数热点题型
思维巧转向 解题更轻松
对2024年高考天津卷第20题的解析与拓展
“周五定律”的新认识
例析与完全平方数有关的竞赛题
清华大学强基计划校考数学备考策略
对一道二元最小值试题的探究
一道导数题的命制过程及命题反思
裂项相消法求数列的前n 项和
存在性问题中的“取点”策略
与对数函数有关的参数问题探究
对数函数的常见考点与解题技巧
深挖隐形圆,求解向量模的最值
提高找寻“算律”意识,愉快破解“创新”试题
新高考背景下高中数学排列组合解题策略研究
剖析必要性探路在高考中的应用
两曲线上动点距离的最值问题探究
挖掘函数的性质,巧求特定区间上的函数解析式
判断函数零点个数问题中的“取点”技巧探究
函数奇偶性问题的求解技巧及题型剖析
柯西不等式在解三角形中的应用
借力“取对数”变形巧解题
挖掘问题特点,活用放缩法解题
学会换元,巧用函数知识解题
例析导数应用中需要检验的几类问题
高中数学建模教学中“项目式学习”的深度融合与实现路径
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