摘 要：“大思政课”理念的提出，为推进课程思政建设，构建“多元主体，四课联动”的育人模式，提供新的视野和方向。以高职园林技术专业群为例，要依托“校、企、地、友”协同育人资源，淡化传统课程思政的边际（试读）...
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