摘 要：从阅读服务均衡角度出发，文中探索了馆校合作对提升“双减”时代中小学生阅读服务的重要性，阐述馆校合作在减少中小学生阅读服务不均衡方面的作用，并提出建立跨领域合作沟通协调机制，探索资源共享提升阅读覆（试读）...
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