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出版参考

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2024年02期

1988年创刊，现由中国版协国际合作出版促进会、中国出版科研所联合主办。为业界提供一手实用性、参考性、前沿性改革动向和市场行情；资讯版、读者版相互依托，构建出版与社会沟通的桥梁；面向港台、国外出版，促进国际合作出版与交流。

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卷首语 | 在习近平文化思想指引下，奋力开拓出版学科专业共建工作新局面

卷首语 | 在习近平文化思想指引下，奋力开拓出版学科专业共建工作新局面

出版见证了人类的文化生产和文明发展，担负收录人类信息的首要任务、整理人类知识的重要功用、萃积人类文化的神圣职责和传承人类文明的光辉使命。出版既是文化事业又是文化产业，习近平文化思想，为出版事业、出版产业、出版学科专业发展指明了前进方向，提供了根本遵循。出版学科专业建设为出版发展提供理论、技术、人才等关键要素和主要支撑。自2022年7月首届全国出版学科共建工作会在北京大学召开，出版学科专业发展步
专题策划 | 新时代出版学科共建：创新之路与未来展望

专题策划 | 新时代出版学科共建：创新之路与未来展望

2023年底，中宣部、教育部印发《关于推进出版学科专业共建工作的实施意见》，从总体要求、师资队伍、人才培养、学术研究、组织保障等5个方面，提出15项促进措施，加快构建中国特色出版学科专业自主知识体系，更好助力文化强国、出版强国建设。自2022年7月以来，全国八所高校与相关管理部门、出版单位、行业协会结对开展共建工作，已取得了显著成效。然而，面对新形势、新任务、新要求，我们仍需深入探索出版学科共建的
专题策划 | 新时代出版学科共建：基本现状、重要任务和评价标准

专题策划 | 新时代出版学科共建：基本现状、重要任务和评价标准

摘要：当前，出版学科共建运作机制得到明确，但常态化运营态势尚未形成；学科实力有所提升，但应用属性尚待加强；师资来源得到丰富，但招才引智稳定性流动不够；融合出版正在加速，但其所受学术支撑尚显不足。这些都需要进一步夯实运行机制、深植导向意识、重视人才质量和提升技术素养。评价出版学科共建成果，要看共建工作是否有利于推进各方对于出版关键问题的理解，为出版学高质量发展营造良好认知氛围；是否有利于构建出版理
专题策划 | CDIO 理念与出版专业硕士教育的革新

专题策划 | CDIO 理念与出版专业硕士教育的革新

摘要：出版专业硕士教育存在着“先天不足”的薄弱性以及“后天失调”的迟滞性等弊端，使其难以与出版业融合发展的鲜活业态合拍，所以出版专业硕士的人才培养方式必须进行变革创新。CDIO理念作为一种以能力为本位的创新型教育培养思维与模式，对出版专业硕士教学改革具有较强的适用性和指导性。在如今媒介高度融合和研究生教育融通创新改革发展的背景下，出版专业硕士的培养工作可以遵循CDIO理念，结合当下实际，进行包括
海外市场 | 十年观察：阿歇特图书出版集团的出版边界突围

海外市场 | 十年观察：阿歇特图书出版集团的出版边界突围

摘要：在过去十年，全球出版业随着互联网的发展也发生了一系列变革，内容和技术的重要性不断提升。法国阿歇特图书出版集团，作为全球第三大图书出版商，十年来持续通过数字化转型、投资并购、泛娱乐化出版等战略的实施来维持其领导地位，并不断探索出版边界的突围之路。这些策略对中国出版业寻找创新变革机会，特别是对综合性出版集团的转型升级具有一定启发意义。关键词：阿歇特图书出版边界转型升级在过去的十年里
版权与法 | 孤儿作品的利用：以当前立法缺憾为背景的讨论

版权与法 | 孤儿作品的利用：以当前立法缺憾为背景的讨论

摘要：对孤儿作品的利用成为挑战当代版权制度的一大难题，随着网络传播技术的发展，该问题的广泛性、紧迫性和重要性愈发凸显。截至目前，以美国、加拿大、欧盟国家为代表在探索孤儿作品使用的立法时，分别产生了限制救济、准强制许可、有限例外三种主要模式。对此，我国缺乏相关立法，实为一种缺憾。但从眼下出发，本着务实成效的态度，我们可以在现行著作权法律框架内有限度地找到孤儿作品使用的法律依据与解决方案。关键词
融合发展 | 行业培训教材数字化转型的思考

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摘要：随着出版载体由纸质媒介向数字融合的发展，全媒体出版成为新常态，在大力倡导降本增效的今天，行业培训教材出版必然也要积极响应，数字化转型也势在必行。本文以《住房和城乡建设领域“十四五”热点培训教材》为例，分析了数字资源引入行业培训教材的必要性，提出了数字资源在行业培训教材中的使用建议。关键词：行业培训教材融合出版数字化转型中共中央宣传部在《关于推动出版深度融合发展的实施意见》中指出
人才培养 | 谈出版高质量发展背景下的人才培养

人才培养 | 谈出版高质量发展背景下的人才培养

摘要：推进出版业高质量发展，建设社会主义文化强国，关键靠人才。本文从出版人才继续教育培训、出版人才评审评选和出版智库建设等方面进行了分析，探讨如何为出版业发展培养高素质人才队伍，更好服务文化强国建设。关键词：出版人才继续教育评审评选智库建设习近平总书记在党的二十大报告中明确提出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。出版工作是促进文
人才培养 | 编研一体视角下编辑核心素养的多维审视

人才培养 | 编研一体视角下编辑核心素养的多维审视

摘要：编辑工作是出版工作的重要环节，高素质的复合型编辑人才是出版高质量发展的必要条件。新时代的编辑肩负着新的文化使命，应站在出版高质量发展的高度，不断提升自身的政治素养、专业素养、学术素养和人文素养。通过营造编研结合、编研一体的工作环境，增强编辑的职业认同感，使之成为高素质的复合型编辑，为文化强国建设提供源源不断的活力。关键词：编研一体学者型编辑编辑素养复合型人才 2023年6月，习
人才培养 | 从东方甄选直播看出版直播营销人才的培养

人才培养 | 从东方甄选直播看出版直播营销人才的培养

摘要：东方甄选直播带来了直播行业的新变革，也大大提升了直播行业的品质与门槛。作为文化产业，出版业的直播应当与时俱进，跨入直播营销的新时代。本文首先分析了东方甄选直播营销所具有的新特点，再从这些新特点出发，分析出版直播营销人员应当具有的新素养，从而探讨新变革下出版直播营销人才的培养模式。关键词：东方甄选出版直播营销人才培养 2021年11月7日，俞敏洪第一次走入直播间带货，这是新东方布
人才培养 | 融合发展背景下出版社编辑培训策略探析

人才培养 | 融合发展背景下出版社编辑培训策略探析

摘要：随着传统出版和新兴出版加速融合，产业变革对出版社编辑培养提出了更高的要求。本文深入剖析出版融合发展背景下对编辑培养的具体要求，以培训为切入口，提出出版社培养编辑的具体策略：提高培训重视程度、强化培训需求分析、拓展培训内容资源、创新培训形式。力求通过培训帮助编辑顺应融合发展趋势，不断增强专业能力，以新气象新作为推动出版社高质量发展取得新成效。关键词：融合发展媒介素养编辑培养策略
人才培养 | 继续教育引导编辑提升“四力”

人才培养 | 继续教育引导编辑提升“四力”

摘要：当今融媒体时代，编辑作为专业技术人员，尤其需要在实际工作中不断接受继续教育，提高自身的综合素养。习近平总书记有关编辑“四力”的论述，为新时代宣传思想工作提供了根本遵循和前进方向。科学出版社在对编辑的继续教育中，注重针对性、系统性，通过组织“思政大课堂”“质量大讲堂”“科学之光院士专家论坛”等培训活动，持续提升编辑的脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的
人才培养 | 继续教育细分化对学术编辑人才培养的重要性

人才培养 | 继续教育细分化对学术编辑人才培养的重要性

摘要：“十四五”时期，我国文化产业发展将迎来重要的战略机遇期，出版业将由高速发展阶段进入高质量发展阶段，对编辑人才的需求日益增加，尤其是对学术编辑的培养，提出了更高的挑战。学术编辑是指既具备出版相关知识，又具有一定学科背景知识的编辑。学术编辑培养的专业性和复杂性对于继续教育提出了更高的要求，但当前继续教育存在共性内容多、针对性差等问题，学术编辑所需的与继续教育所提供的存在“不匹配”这一困境。本文
编辑理论与实践 | 人工智能技术赋能下编辑活动的困境与理性应对策略

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摘要：本文聚焦人工智能技术赋能背景下，编辑在身份建构、职业发展空间方面所受到的影响，并从编辑的自主性、算法预测、编辑的创新和服务意识等角度对这一背景下编辑活动的具体困境进行分析，尝试从理性发展的角度提出有效应对策略。关键词：人工智能技术编辑活动困境应对策略从“互联网”“互联网+”到“大数据”再到“人工智能”，技术赋能成为近些年各行各业一个统一的探究性话题，人工智能技术对编辑部门、编
编辑理论与实践 | 专业图书文字编辑的现实困境与价值体现

编辑理论与实践 | 专业图书文字编辑的现实困境与价值体现

摘要：在当今综合因素影响下，专业图书文字编辑面临职业成长、自我价值实现、工作意义、经济收入等多重困境。同时专业图书文字编辑的价值不应轻易否定，其案头工作所处理的各种琐碎细节关系着图书的品质，其意义应被更深刻地揭示。文字编辑是文化的守望者，是书稿学术质量的第一判断者，在学术研究上可以与学界桴鼓相应。文字编辑的价值在日常工作的“一丝不苟”中得以体现。明乎此，当有助于消解其现实困境。关键词：专业图
编辑理论与实践 | 新时代主题出版的“变”与“不变”

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摘要：主题出版作为意识形态传播的重要阵地，始终引领着文化出版事业发展的航向，成为主流价值导向熔铸人心的一片沃土。新时代新征程，主题出版的内涵不断扩展，同时呈现出新的特点，出版社在新时代背景下既要随机应“变”，又要以“不变”应万变，正确处理好主题出版中“变”与“不变”的辩证关系，做强做优主题出版。关键词：主题出版内涵特点出版，让知识传播、思想延续、文明交融有了相对稳固的桥梁和载体，使文
编辑理论与实践 | 课程思政导向下价值观育人融入高职教材的策略探究

编辑理论与实践 | 课程思政导向下价值观育人融入高职教材的策略探究

摘要：课程思政是价值观教育在新时代背景下的观念革新，也是新时代价值观育人的重要方式。价值观育人秉持“以德为先”的课程价值论，是“立德树人”的重要组成部分。目前，高职教材融入思政内容的工作虽然已经取得一定的成绩，但是大多数在课程思政建设实践中的做法却难以将专业教育和价值观育人有机融合。本文依据编写教材的基本规律以及知识与社会关系的认识论，探究了课程思政导向下价值观育人融入高职教材的策略：践行知识传
编辑理论与实践 | 图书策划编辑调查研究方法及路径探析

编辑理论与实践 | 图书策划编辑调查研究方法及路径探析

摘要：作为图书策划编辑，进行调查研究是编辑工作的起点，是选题策划的直接基础和重要依据。本文从调查研究的作用、调查研究的内容、调查研究的方法及路径三个方面，介绍了图书策划编辑在日常工作中如何做好调查研究。希望本文能够帮助图书策划编辑通过调查研究策划更多的精品力作。关键词：图书策划编辑调查研究作用内容方法及路径党的百年奋斗史充分证明，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。
编辑理论与实践 | 探析少儿主题出版选题策划的创新思路

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摘要：近年来，我国主题出版和少儿出版持续升温，尤其是少儿主题出版，受益于时代背景，获得了飞速发展的良机。这类出版物以立德树人为宗旨，旨在向少年儿童传播正能量和时代精神。它们兼具儿童性和深刻性，形式新颖多样。本文从少儿主题出版的发展和市场状况出发，结合优秀出版物实例，分析了其内容特色，并探讨了新时代下选题策划的创新思路。关键词：少儿出版主题出版选题策划创新思路近年来，主题出版从单一的
期刊在线 | 以“问题导向”引领学术期刊选题策划

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摘要：学术期刊作为学术共同体之一，需要以问题导向推进学术研究不断发展。选题策划是学术期刊实现高质量发展的重要环节。学术期刊要在选题策划中辨识“真”问题，从问题到选题，主动设置议题，聚焦新时代的理论问题和实践问题，推动构建中国气派的话语体系；跟踪学术前沿问题，把握学术发展脉络，营造问题意识的学术环境；坚持问题导向与学科导向相结合，鼓励跨学科研究。关键词：问题导向问题意识选题策划学术期刊
市场营销 | 医学出版物品牌营销模式探索

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摘要：新媒体时代的网络营销主要是借助网络手段实现转型，扩大影响力，树立品牌形象，激发竞争力。随着网络环境的快速变化，简单的营销宣传模式已经不能在激烈的竞争中占据主导，本文以人民卫生出版社“一期一慧·人卫读书会”这一新颖的直播课程模式为例，阐述医学出版物依托自身资源建立品牌营销体系，探索传统媒体与新媒体之间的有效连接。关键词：医学出版物直播课程品牌营销在科技出版同质化竞争激烈和读者向新
市场营销 | CTP印刷助力图书出版印制质量提升

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摘要：当前，建立健全低碳循环发展经济体系，促进经济社会发展向全面绿色转型，是解决我国资源环境生态问题的基础之策。作者以广西教育出版社实施CTP印刷为例，简述CTP印刷的明显优势，针对CTP印刷实施过程中遇到的问题，提出五大解决策略，即做好付印样的齐、清、定，确保最终版PDF文件与印刷文件的高度一致性，印刷企业检查蓝样，科学合理运用“云舒”平台，完善电子文档管理。关键词：CTP印刷图书出版
审读加工 | 谈《图书编校质量差错判定和计算方法》的学习与应用

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摘要：为了更科学、客观、公正地评价图书编校质量，学好用好《图书编校质量差错判定和计算方法》迫在眉睫。通过对标准的学习研究，笔者梳理了标准的主要组成部分，并总结了学习使用标准时需要重点理解的条款，以供标准使用者参考。关键词：编校质量检查行业标准学习应用为减少图书编校质量检查工作中判错、计错宽严尺度不统一的问题，降低图书质量检查操作的主观性，使《图书质量管理规定》在实际质检工作中发挥更大
审读加工 | 图书书名页常见差错与规范

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摘要：图书作为文化商品，既应注重内容的思想性、科学性，也不容忽视外在设计、制作的规范与美观。遗憾的是，一些编辑在编校环节重内容轻形式、重正文轻辅文，导致图书封面、书名页等存在诸多不规范之处。本文依据出版行业相关国家标准，归纳图书书名页上的隐性差错，解读图书书名页列载内容及其设计、编校规范，期望对提升图书编校质量有所助益。关键词：书名页隐性差错编校规范图书作为商品，兼具文化价值和实用价
审读加工 | 当前学术著作引文和参考文献常见著录错误辨析与思考

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摘要：引文和参考文献是学术著作的重要组成部分，其规范著录对提升学术研究水平，助力出版界打造学术精品，提升我国学术国际话语权具有重要意义。尽管相关国家标准和行业标准与规范实施已近十年，但学术著作引文和参考文献著录错误仍然普遍存在。本文结合编辑实践，从引文、引文注释和文后参考文献三个方面对学术著作中引文和参考文献常见著录错误进行辨析，并提出了从出版机构加强制度建设到编辑提高个人学术素养等多方面的解决
书评 | 童年的挽歌与时代的恋曲

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多年前笔者写过一首小诗《老磨坊》：“不知道因为什么缘故，人们要拆掉那座老磨坊。我们远远地站在墙角，又默默地盖一座在童年的心上。好记起许多冬日的傍晚，妈妈从这里唤我们回家添衣裳；好记起许多贫困的日子，伙伴们在这里围成一圈，分吃着妈妈给我们做的，一方小小的温暖的冬米糖。” 读张晓玲长篇儿童小说新作《水塔再见》时，很自然地想起了这首诗。晓玲笔下的老水塔，和我诗歌里的老磨坊，固然都是各自童年时代里一个真
书评 | 低幼科学绘本主要特征浅析

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绘本是儿童早期阅读中接触较多的一种图书形式。它的英文名为“picture book”，译为图画书；“绘本”一词则源于日本，原意指的是画卷或者图画的样本。那么，什么样的书可以称为科学绘本呢？《现代汉语大字典》（第七版）中“科学”的定义为“反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系”，简而言之，科学绘本是将科学知识和绘本结合在一起的一种图书形式。在很长一段时间以来，科学绘本被认为是面向学龄儿

出版参考

目录

卷首语 | 在习近平文化思想指引下，奋力开拓出版学科专业共建工作新局面

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专题策划 | 新时代出版学科共建：创新之路与未来展望

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专题策划 | 新时代出版学科共建： 基本现状、重要任务和评价标准

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专题策划 | CDIO 理念与出版专业硕士教育的革新

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海外市场 | 十年观察： 阿歇特图书出版集团的出版边界突围

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版权与法 | 孤儿作品的利用： 以当前立法缺憾为背景的讨论

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