• 简体   /   繁体
非英语专业学生词汇学习策略训练研究-多元文化背景下英语教师教育及教学改革探索

非英语专业学生词汇学习策略训练研究

字体:      

牟筱瑾

一、引言

词汇是英语学习的基础和重要内容,因此词汇学习策略的研究就显得尤为重要。就国内的研究来看,调查多,对词汇学习策略进行训练的少(范琳,2008)。在已有的训练研究中,通常是只选取某一个或某类策(试读)...

多元文化背景下英语教师教育及教学改革探索

张廷辰 李兵琴