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刊首 | 让家校社共育落地生根
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刊首 | 从“心”开始，建立良好的亲子关系
刊首 | 从“心”开始，建立良好的亲子关系
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刊首 | 家长的生态智慧：环境滋养孩子健康成长
刊首 | 家长的生态智慧：环境滋养孩子健康成长
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刊首 | 巧用心理学效应与孩子同频成长
刊首 | 巧用心理学效应与孩子同频成长
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聚焦 | 你了解自己的孩子吗
聚焦 | 你了解自己的孩子吗
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聚焦 | 我以为的并不是孩子内心所想
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聚焦 | 沟通的重要性
聚焦 | 沟通的重要性
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聚焦 | 做智慧型家长走进孩子的内心世界
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聚焦 | 了解始于理解 支持给予力量
聚焦 | 了解始于理解 支持给予力量
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聚焦 | 亲子间架起心灵沟通的桥梁
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聚焦 | 做孩子人生路上的“灯塔”
聚焦 | 做孩子人生路上的“灯塔”
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方略 | 我的“坑娃”妙招
方略 | 我的“坑娃”妙招
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方略 | 孩子初上学
方略 | 孩子初上学
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方略 | 儿子是我的读书“搭子”
方略 | 儿子是我的读书“搭子”
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方略 | 尊重成长方向让青春期的孩子一路向阳
方略 | 尊重成长方向让青春期的孩子一路向阳
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指导 | 小睿的行为矫正之路
指导 | 小睿的行为矫正之路
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指导 | 喜欢的特长才是提高学习效率的催化剂
指导 | 喜欢的特长才是提高学习效率的催化剂
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指导 | 用智慧点亮孩子的写作星空
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指导 | 教孩子用好数学错题本
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分享 | 让沟通成为亲子关系的润滑剂
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分享 | 又是一年开学季
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分享 | 父亲的食单
分享 | 父亲的食单
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讲述 | 给父亲“挂水”
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讲述 | 融进生命的拐杖
讲述 | 融进生命的拐杖
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讲述 | 酒席上的一粒米
讲述 | 酒席上的一粒米
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讲述 | 上好人生第一堂社交课
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讲述 | 做不扫兴家长
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讲述 | 童年很短，用爱填满
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讲述 | 读写结合让深度阅读真正发生
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讲述 | 自行车上的岁月
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讲述 | 国庆，我家挂国旗
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本刊视线 | 巧妙“引”、灵活“退”、彻底“拓”
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本刊视线 | 合作学习模式下提升小学体育教学质量的实施路径
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本刊视线 | “5G+专递课堂”视阈下小学体育教学新样态探索
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本刊视线 | “玩转羽球”：SPARK理念下小学羽毛球教学的应用策略
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本刊视线 | 核心素养下幼儿阳光体育游戏开展路径探究
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本刊视线 | 初中数学跨学科项目式学习区域实践探索
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本刊视线 | “读思达”教学法在小学生数学分析表征能力培养中的应用
本刊视线 | “读思达”教学法在小学生数学分析表征能力培养中的应用
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本刊视线 | 基于核心素养下的初中数学课堂参与策略研究
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本刊视线 | 小学数学单元整体教学设计的价值及实施策略
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本刊视线 | 新课改背景下小学数学高质量作业设计的策略
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本刊视线 | 翻转课堂在小学数学分数教学中的应用与效果分析
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管理 | 在小学道德与法治课堂教学中应用小组合作学习
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管理 | 核心素养背景下初中道德与法治教学研究
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管理 | 融合教育背景下幼儿社会情感技能发展的路径探究
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管理 | 从应用、创新到发展
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管理 | 信息技术与幼儿园科学活动深度融合的实施策略
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管理 | 心理课堂对提升初中生学习动力的探究
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管理 | 小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析
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管理 | 支架理论在小学科学教学中的应用路径探究
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教学 | 核心素养背景下高中生物教学的策略研究
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教学 | “双减”背景下小学科学合作学习的有效策略
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教学 | 面向新课标，提升实践力
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教学 | “双减”政策下小学数学作业优化研究
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教学 | 新课标下小学科学单元教学的策略分析
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教学 | 基于新课标小学数学大单元教学设计策略研究
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教学 | 新课标下小学数学课堂教学中师生互动方式的研究
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教学 | “新课标”下小学语文大单元教学问题与对策分析
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教学 | 初中数字化德育社区创新教育的实践与探索
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教学 | 初中语文亲情类散文群文阅读教学的实践研究
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教学 | 美育视角下小学音乐课堂构建的路径分析
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教学 | 以美育人 以乐动人
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教学 | 互动式教学在小学美术教学中的实践与探索
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教学 | 在小学音乐教学中应用体态律动教学法的策略
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教学 | 提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析
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教学 | 项目式学习在小学美术课程中的实践探究
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教学 | 初中音乐教学中的合唱教学策略研究
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教学 | “教学评”一体化理念下的高中英语写作教学研究
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经验 | 核心素养导向下小学英语课堂教学策略探究
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经验 | 生活化背景下开展幼儿户外自主游戏的策略
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经验 | 基于STEAM背景下幼儿园自主游戏的实施策略
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经验 | 小学语文大单元教学设计框架构建与研究
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经验 | 试论提高小学语文课堂教学效果的主要途径
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经验 | 基于学习任务群下的小学语文情境教学探究
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经验 | 幼儿园户外混龄自主游戏的实施策略研究
经验 | 幼儿园户外混龄自主游戏的实施策略研究
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经验 | 基于多元策略的小学语文高效课堂的构建路径
经验 | 基于多元策略的小学语文高效课堂的构建路径
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经验 | 小学英语教学中思维品质的培养策略
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